Prácticas pedagogía

 

Durante el curso han sido varias las prácticas realizadas, en concreto dos de la parte de pedagogía y otras dos de la parte de sociología. A parte de esas prácticas, al final del curso hicimos un trabajo por equipo tratando diferentes temas sociológicos y pedagógicos. 

La primera práctica realizada en el ámbito de pedagogía fue la siguiente. 

Esta primera práctica incluía otras tres prácticas más.

En la práctica 1a se pedía al alumno que hiciese una investigación donde se recabase datos del uso de internet dependiendo del sexo, edad, actividades para las que va destinado su uso… y comparar estos aspectos entre los años 2012 y 2020. 

En esa práctica se pudo observar que el uso de internet era mayor en el año 2020.

En referencia al sexo en ambos años su uso ha estado muy igualado aunque en el año 2012 los hombres hacían más uso de internet que las mujeres. 

En cuanto a las edades de su uso, era muy similar en ambos años excepto entre los niños y adolescentes de 0 a 17 años. Con esto llegamos a la conclusión de que cada vez los niños y adolescentes tienen móviles propios a edades más tempranas y antes de eso tienen a su entera disposición el uso de internet a través de videojuegos, otros dispositivos electrónicos ya sean tablets u ordenadores o el teléfono de algún familiar. 

Si nos fijamos en las actividades que se suele hacer en 2012 casi la mitad de su uso era para hacer llamadas cuando en 2020 hacer llamadas es el porcentaje más pequeño. 

Y por el contrario, en 2020 el porcentaje mayor es el uso del internet para otras actividades que no son ni llamadas, ni mensajes, ni redes sociales, siendo actividades relacionadas en gran parte con la compra online. 

Como conclusión podemos decir que el uso de internet cada vez es mayor independientemente del sexo y edad y para mí lo más importante es que cada vez antes los niños hacen uso de internet siendo peligroso ya que hoy en día en internet encontramos de todo y tienen a su alcance cualquier tipo de información y debido a su falta de madurez esto puede ser muy peligroso sobretodo en el tema del cyberbullying y pedofilia. 

La práctica 1c fue una entrevista que en mi caso realicé a un estudiante de derecho y otro de psicología. Las preguntas que les hice fueron : 

• ¿Qué es para ti la educación?

• ¿Qué es para ti la sociedad?

• ¿Crees que hay algún tipo de relación entre educación y sociedad?

De sus respuestas a las anteriores preguntas saco la conclusión; la educación y la sociedad sí están relacionadas y no puede existir una sin la otra. La educación va cambiando dependiendo de la sociedad en la que se vive y es importante que entre todos creemos una buena sociedad para que haya una buena educación.  

La segunda práctica de la sección de pedagogía también incluía tres prácticas. 

La práctica 2a consistió en realizar un análisis sobre la participación de los padres en las tutorías y podemos decir que la participación de los padres es muy importante para que así haya una buena comunicación centro y familia y entre ambos se puedan llegar a alcanzar todos los objetivos para la educación de los niños. 

En la práctica 2b tuvimos que ver un vídeo en el que se mostraban dos actitudes muy diferentes entre el tutor y una madre. Una mala comunicación entre tutor-familia siempre es malo porque de esta manera no pueden intentar resolver entre ambos posibles problemas o dificultades que el niño pueda tener. Se debe mantener las posturas por ambas partes y no sobrepasar los límites para así poder comunicarse y entenderse mejor. 

Y finalmente en la práctica 2c se proponía hacer una propuesta con actividades donde se requiriera la participación de las familias, los alumnos y el centro. 

El poster diseñado por mí fue el siguiente.